Speel goed: ecotoys voor jonge onderzoekers

Pat Thomas 30 jul 2008

OVER HET BELANG VAN SPELEN IN HET LEVEN VAN KINDEREN ZIJN WE HET ALLEMAAL EENS. WEL VENTILEREN VEEL OUDES HUN WANHOOP OVER DE PRIJS OF DE SLECHTE INVLOED VAN AL DIE NIEUWE ELEKTRONISCHE HEBBEDINGETJES. WAT ZE MISSCHIEN VERGETEN, IS DAT ER VAN HEN BIJ HOUTEN SPEELGOED OF SPEELGOED DAT WERKT OP HERSENACTIVITEIT IN PLAATS VAN STROOM, EEN SUBSTANTIËLE BIJDRAGE WORDT VERWACHT, EN DAN VOORAL TIJDENS HET SPELEN ZELF.Door de televisie gaat er veel tijd passief verloren die vroeger aan gezinsactiviteiten werd besteed. Elektronische spelletjes en computergames worden steeds meer zo ontworpen dat een kind er alleen mee kan spelen. En doordat wij gewend raken aan het idee dat de bedoeling van speelgoed is ons kind bezig te wordt zodat het stil is, lijken we vergeten te zijn dat speelgoed een van de belangrijkste instrumenten voor kinderen is om te leren. En dat leren leuker is als de ouders meedoen. Gezelschapsspelletjes zijn bijvoorbeeld een heel goede manier om te leren tellen en rekenen, bouwspeelgoed maakt kinderen nieuwsgierig en inventief, en door fantasiespelletjes kunnen kinderen de gewone wereld verkennen in hun eigen veilige thuissituatie.Speelgoed is niet bedoeld ter vervanging van ouderlijke aandacht, maar als aanvulling en verlevendiging ervan, vooral als de kinderen

Het volledige artikel lezen?

Als abonnee kunt u dit artikel gratis lezen door in te loggen op uw account. Nog geen abonnee? Sluit nu een abonnement af.

Log in Word Abonnee